Навчання рідної мови як іноземної: методика, підходи та досвід України та Литовської Республіки

Юлія Галенко, Йоріс Казлаускас

іноземна мова; рідна мова; українська мова як іноземна; методики викладання; підходи до викладання; статус національної мови

https://doi.org/10.63341/2786-491X-2023-1-70-80